Tiga Hal Keunggulan Madrasah dari Sekolah Umum

Republika/Wihdan Hidayat/ca

Siswa madrasah membaca buku di perpustakaan.

REPUBLIKA.CO.ID,  JAKARTA -– Kementerian Agama menyatakan, Madrasah bukan lagi sekolah alternatif bagi sekolah umum. Indikasi kelulusan, animo masyarakat dan banyaknya prestasi yang sudah diraih membuat masyarakat mampu bersaing dengan sekolah umum.

Kemenag menyebut ada tiga standar ukuran yang menunjukkan kemajuan madrasah dibanding sekolah umum. “Indikasi kelulusan, animo pendaftaran dan prestasi dalam berbagai kompetisi,” ujar Direktur Jendral Pendidikan Islam, Kamaruddin Amin kepada Republika, Selasa (18/11).

Kamarul mengatakan, jumlah kelulusan sekolah Madrasah sangat baik di banding sekolah umum. Dia menyebut, indikasi kelulusan ujian nasional Madrasah tidak kalah dengan sekolah umum di tingkat nasional.

“Bahkan pada tahun 2013 dan 2014, di tingkat sekolah menengah, jumlah kelulusan MTS (Madrasah Tsanawiyah) secara nasional lebih bagus lebih bagus dari pada SMP (Sekolah Menengah Pertama). Memang MA sedikit di bawah SMA, kelulusannya,” ujar dia.

Di samping itu, animo masyarakat untuk mendaftarakan anaknya di madrasah juga sangat banyak. Sehingga berbagai madrasah negeri, kewalahan menolak calon siswa yang tidak lolos ujian masuk sekolah. “Madrasah negeri khususnya hanya menerima 20 sampai 30 persen dari pendaftarnya. Jadi di seluruh Indonesia, MAN, MTs Negeri dan Madrasah Ibtidaiyah Negeri menolak rata-rata 80 persen dari pendaftar,” kata dia.

Selain itu, dari segi prestasi, Madrasah memiliki pencapaian yang cukup cemerlang. Madrasah menunjukkan kualitasnnya dalam meraih juara di berbagai kompetisi baik ditingkat nasional ataupun internasional.

“Madrasah memiliki prestasi baik di tingkat nasional hingga internasional. Misalnya, madrasah bisa jadi pemenang olimpiade kimia, fisika,  matematika dan seterusnya. Itu banyak sekali pemenang dari madrasah kita. Khususnya dari MAN Insan Cendekia,” ujar dia.

Saat ini MAN Insan Cendekia berjumlah 20 sekolah di seluruh Indonesia. Kamarun mengatakan bahwa Kemenag akan terus menambah jumlah MAN Insan Cendekia. “Kita targetkan di setiap provinsi ada satu Man Insan Cendekia,” pungkas dia.

http://www.republika.co.id/berita/pendidikan/eduaction/14/11/18/nf8lyd-tiga-hal-keunggulan-madrasah-dari-sekolah-umum

Read More

Honorer Kemenag Ciamis Tanyakan Sertifikasi Guru

Ratusan guru di bawah naungan Ke­men­terian Agama Kabupaten Ciamis mengadakan audiensi dengan seksi  Mapenda (Mad­rasah dan Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar), kemarin (15/2/2015). Mereka mempertanyakan sertifikasi yang tidak kunjung cair lebih dari satu tahun.
Audiensi itu diikuti guru honorer mulai dari tingkat Raudhatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsa­nawiyah hingga Madrasah Aliyah.
Ketua Forum Guru Honor Madrasah Kabupaten Pa­ngan­daran Aziz mengatakan audiensi tersebut dilakukan untuk menghindari tudingan negatif terhadap Kepala Seksi Mapenda Kementrian Agama Kabupaten Ciamis. “Kita undang Kepala Seksi Mapenda untuk menjelaskan kepada rekan-rekan kita yang sejelas-jelasnya. Kita tidak ingin bertindak berlebihan tapi kita menuntut hak kita yang dibayarkan pemerintah melalui Kasi Mapenda,” ungkapnya kepada Radar.
Lanjutnya, pihaknya merasa dirugikan karena sertifikasi tidak dibayarkan Kementrian Agama Kabupaten Ciamis. “Pengajuan anggaran dengan kuota tidak sesuai, kita curiga pencarian sertifikasi itu tutup lubang gali lubang,” ungkapnya.
Salah seorang guru honorer Firmansyah mengatakan ada kejanggalan pencairan untuk alokasi anggaran 2014, khususnya untuk sertifikasi guru PLPG di tahun 2013. “PLPG tahun 2013 yang cair itu hanya di UIN Cirebon, tetapi yang di Unsil dan UPI itu tidak cair,” ungkapnya.
Karena itu, dirinya beserta rekan-rekan lainnya mempertanyakan pecairan anggaran sertifikasi tersebut. Apakah alokasinya memang tidak ada. “Saya tanyakan ke pusat, katanya anggaran dari pusat semua sudah cair,” tuturnya.
Dalam kesempatan tersebut, dirinya juga mempertanyakan fungsi madrasah yang belum berjalan baik. “Seharusnya informasi yang ada itu disampaikan langsung tanpa diminta oleh guru-guru terutama guru honorer,” ungkapnya.
Kepala Seksi Pendidikan Madrasah Kementerian Agama Kabupaten Ciamis Dadang Sudrajat menjelaskan sertifikasi guru madrasah tidak cair karena tidak ada anggaran. “Kalau dananya banyak kan harus diusulkan, sedangkan usulannya tidak seperti yang lain, karena Kementerian Agama itu adalah kementerian vertikal jadi harus melalui prosedur sesuai persyaratan yang dikeluarkan oleh Kementrian keuangan,” jelasnya.
“Pengusulan itu harus lengkap, harus ada SK Dirjen, harus ada NRG, harus ada NUPTK jadi tidak mungkin saya usulkan kalau hanya memiliki SK profesi saja,” sambungnya.
Dikatakannya, setiap kabupaten atau kota memiliki kebijakan berbeda-beda. “Ciamis itu terbesar nomor dua di Jawa Barat, dari sisi anggaran tidak begitu signifikan antara peserta sertifikasi dengan anggaran yang tersedia,” ungkapnya. (oby)

Read More

Dana BOS Madrasah Segera Cair

Kemenag: Dana BOS Madrasah Segera Cair
Jum'at, 08 Mei 2015 , 22:55:00 WIB

Laporan: Zulhidayat Siregar

RMOL. Proses pencairan anggaran dana Biaya Operasional Sekolah Madrasah tertunda disebabkan adanya kebijakan revisi anggaran BOS yang semula akun 57 menjadi akun 521219.

Padahal, sekiranya tidak ada kebijakan perubahan akun dari Kementerian Keuangan, dana BOS madrasah bahkan semestinya bisa cair lebih awal.

"Karena juknisnya sudah diterbitkan dan diedarkan ke Kanwil sejak 10 Januari 2015," jelas Direktur Pendidikan Madrasah, M. Nur Kholis Setiawan, seperti dikutip dari situs Kemenag malam ini.

Namun karena ada kebijakan baru terkait perubahan akun, juknis tersebut direvisi dengan menyesuaikan mekanisme pencairan  belanja barang non operasional lainnya (521219) untuk dana BOS madrasah.  Selain itu, M. Nur Kholis juga mengaku sudah melakukan beberapa kali negosiasi dengan pihak Kementerian Keuangan, baik dilakukan secara langsung maupun melalui surat, agar proses pencairan ini bisa dipermudah.

Dia mencatat bahwa Dirjen Pendidikan Islam sudah berkirim surat ke Dirjen Perbendaharaan Kemenkeu tertanggal 10 Februari. Kemenag juga mengundang pihak Dirjen Perbendaharaan untuk melakukan diskusi internal  pada 14 Februari. Bahkan pada 20 Februari lalu,  Sekjen Kemenag juga berkirim surat lagi ke Dirjen Perbendaharaan untuk mencari solusi terbaik terkait hal ini.

"Saya mendampingi Pak Sekjen ke Dirjen Perbendaharaan pada 7 April kemarin untuk berdiskusi tentang hal ini dengan teman-teman di sana,” terang M. Nur Kholis.

Meski begitu dia memastikan, anggaran BOS madrasah akan segera bisa dicairkan. Apalagi, enam Kanwil Kemenag sudah mencairkan dana operasional pendidikan ini. "Beberapa yang belum karena revisi di Dirjen Perbendaharaan Kementerian Keuangan yang baru selesai minggu terakhir bulan April," tandasnya.

Edaran Pencairan

Sehubungan dengan akan cairnya dana BOS madrasah, Dirjen Pendidikan Islam mengeluarkan surat edaran tentang mekanisme pencairan dan pemanfaatan dana BOS madrasah.

Surat Edaran nomor Dj.1/Dt.1.1/PP.00.11/125/2015 antara lain mengatur:

1) Tata cara pencairan dana BOS Madrasah dengan akun 521219 berpedoman pada PMK Nomor 190/PMK.05/2012 sebagaimana diatur dalam surat edaran Dirjen perbendaharaan kemenkeu no. S-8245/PB/2014 tanggal 28 november 2014;

2) Alokasi dana BOS Madrasah dapat diletakkan pada DIPA satker kanwil kemenag provinsi atau kankemenag kab./kota;

3) KPA dapat menetapkan PPK dan BPP khusus penyaluran dana BOS sesuai dengan kebutuhan;

4) Pencairan dana BOS Madrasah selain dilakukan mekanisme LS belanja barang di atas 50 juta, dapat juga dengan mekanisme UP/TUP sampai dengan 50 juta;

5) Dalam pengajuan pencairan pihak madrasah harus menyampaikan surat perjanjian pemberian bantuan dan rencana kegiatan dan anggaran madrasah;

6) Pemanfaatan dana BOS Madrasah berpedoman pada juknis BOS tahun 2015; 7) Penerima bantuan harus melampirkan bukti2 laporan pertanggungjawaban ketika mengajukan dana BOS berikutnya; 8) Pencairan dana BOS MI dan MTs dapat dilakukan dengan sistem semester (2 tahap/tahun). [zul]

Read More

Ilmuwan Islam Paling Berpengaruh Di Dunia

Tulisan ini ana buat saat ana tidak sengaja menonton TV acara ON THE SPOT di TRANS 7
Ana berharap NON MUSLIM yang menonton acara TRANS 7 itu mengakui ISLAM adalah BENAR.
Sungguh banyak BUKTI di hadapan NON MUSLIM tentang kebenaran ISLAM.Penemuan Ilmuwan Muslim Yang SEBENARNYALAH Yang Mengubah Peradaban Dunia!!!
BUKAN EROPA atapun ORANG BARAT...!!!

INI ADALAH FAKTA YANG SUDAH RATUSAN ABAD DITUTUP-TUTUPI ORANG BARAT...!
Entah apa maksudnya
AGAR DUNIA MEMBENCI ISLAM...?
AGAR DUNIA MENJAUHI ISLAM...?


Mungkin tidak banyak yang tahu bahwa beberapa penemuan yang mengubah peradaban dunia SEBENARNYA berasal dari para ilmuwan muslim. Para ilmuwan ini mempunyai kontribusi BESAR dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan merupakan temuan awal alias PERTAMA KALI DI DUNIA sebelum dikembangkan atau dilanjutkan oleh ilmuwan Barat lainnya. Penemuan-penemuan ilmuwan muslim ini sempat terlupakan oleh masyarakat dunia ENTAH senagja dirahasiakan atau apa.

Untuk itu sebuah Yayasan Sains, Teknologi dan Peradaban (The Foundation for Science Technology and Civilisation (FSTC) yang berpusat di London Mengadakan pameran untuk memperlihatkan dan menegaskan kepada publik DUNIA BARAT EROPA agar mereka semua bisa "M.E.L.E.K" tentang kontribusi BESAR peradaban KETIMURAN yang sudah ada 1000 tahun yang lampau JAUH sebelum EROPA "memamerkan diri".
SUNGGUH teori-teori Ilmuwan Muslim yang canggih itu "dicontek" oleh Ilmuwan Barat.Meskipun Eropa yang kembangkan TAPI itu tidak bisa dikatakan sebagai "Orang Eropa-lah yang menciptakan lebih dulu" SUNGGUH jika TANPA TEORI Dari Ilmuwan Muslim, Dunia tidak akan pernah bisa di-maju-kan dan di-kembang-kan!!!
Salim al-Hassani, pemimpin "1001 Penemuan" sedang pameran di Museum Sains London mengatakan
Pameran ini bermaksud untuk men-JAYAKAN kembali ISLAM Seperti kerajaan muslim yang suatu waktu pernah menutupi Spanyol dan Portugis, Italia selatan dan terbentang seluas daratan China. MASYA ALLAH... :)
*ana yang nonton TRANS 7 aja bertasbih dan aaahh sudahlah ga bisa dilukiskan dgn kata2
dan...
Inilah penemuan2 ilmuwan muslim yang luar biasa:

1. Operasi Bedah


Sekitar tahun 1000, seorang dokter Al-Zahrawi mempublikasikan 1500 halaman ensiklopedia berilustrasi tentang operasi bedah yang digunakan di Eropa sebagai SUMBER REFERENSI medis PERTAMA pada 500 tahun berikutnya.  Di antara sekian banyak penemuan, Al Zahrawi dilaporkan melakukan operasi caesar pertama di dunia. Zahrawi yang menggunakan larutan usus kucing menjadi benang jahitan, sebelum menangani operasi kedua untuk memindahkan jahitan pada luka. Dia juga yang dilaporkan melakukan operasi caesar dan menciptakan sepasang alat jepit pembedahan. Banyak instrumen bedah modern didesain sama persis seperti yang pernah dirancang pada abad ke-10 oleh seorang ahli bedah Muslim bernama al-Zahrawi ini. Seperti pisau bedah, gergaji tulang, tang, gunting halus untuk bedah mata dan banyak dari 200 instrumen yang ia rancang akan kita kenali dalam peralatan kedokteran bedah modern.
Pada abad ke-13, medis Muslim lain bernama Ibn Nafis menggambarkan sirkulasi darah 300 tahun SEBELUM William Harvey menemukannya!! Dokter Muslim ini juga menemukan obat bius dari campuran opium dan alkohol dan jarum berongga untuk menyedot katarak dari mata, ini merupakan sebuah teknik LUAR BIASA yang masih digunakan sampai sekarang. Subhanallah...


2. Kopi

Seorang Arab bernama Khalid sedang merawat kambing di wilayah Kaffa di Ethiopia selatan, ketika ia melihat binatang itu menjadi lebih bergairah setelah makan “kacang” tertentu.Ia merebus “kacang” untuk membuat kopi pertama. Jejak pertama pada abad ke-9 minuman kopi adalah terungkapnya “kacang” tersebut diekspor dari Ethiopia ke Yaman di mana para sufi meminumnya untuk tetap terjaga sepanjang malam untuk berdoa pada acara-acara khusus. Kemudian dibawa ke Kairo oleh sekelompok pelajat (tamu pendatang) yang kemudian kopi pun disukai oleh seluruh kerajaan.
Pada abad ke-13 "kacang" yang disebut kopi tersebut tiba di Mekah dan Turki, dan barulah di abad ke-15 masuk juga Eropa tepatnya ke Venesia, Italia pada tahun 1645.
Kopi dibawa ke Inggris pada 1650 oleh seorang Turki bernama Pasqua Rosee yang membuka kedai kopi pertama di Lombard Street di kota London. Bahasa Arab kopi adalah “qahwa” pengucapannya menjadi “kahve” dalam bahasa Turki, maka di Italia karena orang barat sulit melafalkan bahasa arab maka disebut “caffe” dan kemudian bahasa Inggris disebut “coffee”. [Ya sama spt lidah org Indonesia yg ga bisa ngomong freeman (laki2 bebas) malah jadi Preman hehehe]


3. Mesin Terbang

Abbas ibn Firnas adalah orang pertama yang mencoba membuat konstruksi sebuah pesawat terbang dan menerbangkannya Ribuan tahun JAUH sebelum Wright bersaudara terbang dan sekalipun Leonardo Da Vinci yang mendesain mesin terbangnya. Di abad ke-9 dia mendesain sebuah perangkat sayap dan secara khusus membentuk layaknya kostum burung. Dalam percobaannya yang terkenal di Masjid Agung Cordoba Spanyol, Firnas terbang tinggi untuk beberapa saat sebelum kemudian jatuh ke tanah dan mematahkan tulang belakangnya.
Pada 875, usia 70 tahun, setelah Abbas ibn Firnas menyempurnakan sebuah mesin dari sutera dan bulu elang, dia mencoba lagi, melompat dari sebuah gunung. Dia terbang ke ketinggian yang signifikan dan tetap tinggi selama sepuluh menit, tetapi jatuh saat mendarat dengan benar, bahwa ternyata ia tidak diberi perangkat ekor sehingga akan memperlambat saat mendarat. Bandara internasional Baghdad dan sebuah kawah di Bulan diberi nama Abbas ibn Firn. Desain yang dibuatnya secara tidak terduga menjadi inspirasi bagi seniman Italia Leonardo da Vinci SETELAH ratusan tahun kemudian.

4. Universitas

Apakah Anda tau bahwa bahasa arab dari universitas adalah jami’ah?
Pasti Anda tahu bahwa tempat sholat itu diberi nama masjid jami’.
Ini membuktikan bahwa lebih dari satu milenium lalu, ilmu pengetahuan dan agama Islam telah duduk berdampingan!!! ISLAM-lah yang pertama kali menyuruh manusia untuk BELAJAR persis sepeti Wahyu pertama yang diterima oleh Rasulullah: "IQRO...!!!" yang artinya "BACALAH...!!!" itulah FIRMAN ALLAH yang pertama, 1 kata tapi sejuta makna terselubung di dalamnya. :)
Islam membangun pengetahuan dari Babilonia, Mesir, Yunani, Cina dan Peradaban India, Muslim mengembangkan budaya belajar di mana pikiran bertanya mencari kebenaran didasarkan pada ketelitian ilmiah dan eksperimen. Sebagaimana kitab suci AL-QUR'AN banyak yang membuktikan tentang ILMU SCIENCE dan Teknologi Di hampir setiap bidang pengetahuan, Muslim membuat penemuan baru dan penemuan dengan hasil praktis yang membantu mengembangkan masyarakat di seluruh dunia.
Dalam tahun 859 putri muda bernama Fatima al-Firhi mendirikan universitas-pemberian gelar pertama di Fez, Maroko. Miryam, kakaknya, mendirikan sebuah masjid yang berdekatan dan bersama-sama menjadi kompleks Masjid al-Qarawiyyin dan Universitas yang masih beroperasi hampir 1.200 tahun kemudian.
Hal ini mengingatkan bahwa orang bahwa belajar adalah kewajiban bagi laki-laki dan perempuian yang merupakan inti dari tradisi Islam dan bahwa cerita tentang saudari al-Firhi akan inspirasi bagi para perempuan muda Muslim di seluruh dunia saat ini.

5. Aljabar

Sistem penomoran yang ada di dunia modern tentu saja tidak terlepas dari peran penting seorang ULAMA muslim bernama al-Khawarizmi yang terekam dalam buku berjudul “Al-Jabr wa-al Muqabilah” yang berarti “Penalaran dan Perimbangan” sekitar tahun 825. Dari buku itulah ilmu dalam matematika yang dinamai Aljabar dipakai hingga sekarang. Buku karya ulama matematika yang menciptakan angka nol dari India ini diimpor ke Eropa 300 tahun kemudian oleh matematikawan Italia, Fibonacci. Membangun akar sistem Yunani dan Hindu, aljabar adalah sistem pemersatu untuk nomor rasional, nomor tidak rasional dan gelombang magnitudo. Al-Khwarizmi juga yang pertama kali memperkenalkan konsep angka menjadi bilangan dari 0-9 yang bisa menjadi kekuatan, subhanallah...
Teori Algoritma dan teori Trigonometri dan CARA RUMUSAN-RUMUSAN PRAKTIS banyak berasal dari dunia Muslim. Dan penemuan Al-Kindi mengenai analisis frekuensi yang diberikan semua kode dunia kuno larut dan menciptakan dasar kriptologi modern.

6. Optik

“Banyak kemajuan penting dalam studi optik datang dari dunia muslm,” ujar Hassani. Diantara tahun 1.000 Ibn al-Haitham membuktikan bahwa manusia melihat obyek dari refleksi cahaya dan masuk ke mata, refleksi cahaya dan masuk ke mata, mengacuhkan teori Euclid dan Ptolemy bahwa cahaya dihasilkan dari dalam mata sendiri. Fisikawan hebat muslim lainnya juga menemukan fenomena pengukuran kamera di mana dijelaskan bagaimana mata gambar dapat terlihat dengan koneksi antara optik dan otak.

7. Teori Relativitas Al-Kindi

Teori relativitas ternyata telah lama dicetuskan oleh ilmuwan Muslim di abad ke 8 Masehi. Dialah Abu Yusuf bin Ashaq al-Kindi. Ia adalah seorang ilmuwan dan filsuf Muslim keturunan Yaman dan lahir di Kufah tahun 185 H/796 M. Ilmuwan yang di kenal sebagai Alkindus di Barat ini menyatakan bahwa manusia adalah makhluk relatif dan terbatas. Walaupun semua makhluk individu tidak terbatas banyaknya, namun waktu, gerak, badan dan ruang adalah terbatas. Intinya, Al-Kindi hendak menyatakan bahwa “Waktu itu ada (eksis) karena ada gerak. Gerak itu adak karena badan/tubuh yang bergerak…. Jika tidak gerak, ada tubuh yang diperlukan untuk bergerak; jika ada badan, ada gerakan yang dilakukan”. Dengan kata lain, ruang, waktu, gerakan dan benda itu bersifat relatif satu sama lain dan tidak dapat berlaku sendiri (independent) atau absolut. Seluruhnya bersifat relatif terhadap objek-objek lain dan terhadap si pengamat.
Teori yang di gagas Einstein juga hampir sama. Ia menyatakan bahwa “Eksistensi-eksistensi dalam dunia ini terbatas, walaupun eksistensi itu sendiri tidak terbatas”. Tentu saja karena kedua ilmuwan ini hidup dan berkarya di zaman yang berbeda, maka temuan dari Einstein akan lebih mendetail dan dijelaskan dengan dukungan penelitian dan pengujian ilmiah. Bahkan telah terbukti dengan adanya ledakan bom atom di Nagasaki dan Hiroshima. Namun yang jelas, ternyata teori relativitas yang di gagas oleh Albert Einstein pada abad ke 20 telah lebih dulu di temukan oleh ilmuwan Muslim yaitu Abu Yusuf bin Ashaq al-Kindi sekitar seribu seratus tahun sebelumnya.

Sesungguhnya, konsep tentang relativitas ruang dan waktu ini sudah tidak asing lagi bagi kalangan ilmuwan Islam terdahulu. Karena di dalam Al-Qur`an telah disebutkan berbagai ayat yang mengisyaratkan relatifnya ruang dan waktu, seperti:
“Sesungguhnya sehari disisi Allah adalah seperti seribu tahun menurut perhitunganmu” (QS. Al-Hajj [22] : 47).
“Dia mengatur urusan dari langit ke bumi, kemudian (Urusan) itu naik kepada-Nya dalam satu hari yang kadarnya (lamanya) adalah seribu tahun menurut perhitunganmu” (QS. As-Sajdah [32] : 5)
Jadi, sekarang apakah kita tidak bangga dan termotivasi untuk mengembalikan kejayaan Islam itu?

8. Sikat Gigi

Menurut Hassani, Nabi Muhammad Shalallahu 'Alaihi Wassalam mempopulerkan penggunaan sikat gigi pertama kali DI DUNIA pada tahun 600. Menggunakan ranting pohon Miswak alias Siwak untuk membersihkan gigi dan menyegarkan napas. Substansi kandungan di dalam Miswak juga digunakan dalam pasta gigi modern. Bahkan isi kandungan pada Siwak ini lebih banyak dan lebih bagus daripada pasta gigi modern yang dibuat sekarang!
Dari manakah Rasulullah tau?
Dan kenapa beliau memilih ranting siwak untuk membersihkan dan menyehatkan giginya?
Rasulullah bukan seorang ilmuwan yang meneliti terlebih dahulu ranting tersebut.
Dan siapa lagi selain ALLAH Robb satu-satunya, Tuhan Yang ESA, yang menaruh Firman-NYA ke dalam Mulutnya...^_^

9. Poros engkol dan kunci kombinasi

Banyak dasar sistem otomatis modern pertama kali berasal dari dunia muslim, termasuk pemutar yang menghubungkan sistem. Dengan mengkonversi gerakan memutar dengan gerakan lurus, pemutar memungkinankan obyek berat terangkat relatif lebih mudah.Teknologi tersebut ditemukan oleh Al-jazari pada abad ke-12, kemudian teori ini digunakan dalam penggunaan sepeda hingga kini.

Poros engkol adalah perangkat yang diterjemahkan ke dalam gerakan berputar linier dan merupakan pusat dari banyak mesin di dunia modern, paling tidak mesin pembakaran internal. Salah satu penemuan mekanis terpenting dalam sejarah manusia, ia diciptakan oleh seorang insinyur Muslim cerdik yang dikenal dengan nama al-Jazari untuk mengangkat air untuk irigasi.
Kitab pengetahuannya tentang Perangkat Mekanikal Cerdik (1206) menunjukkan ia juga menemukan atau menyempurnakan penggunaan katup dan piston, menyusun beberapa jam mekanis pertama didorong oleh air dan beban, dan merupakan ayah dari robotika. Salah satu dari 50 penemuannya adalah kunci kombinasi.

10. Pulpen

Catatan sejarah awal dari sebuah pena yang menggunakan reservoir kembali ke abad 10. Pada 953, al-Mu’izz Ma’ad, Khalifah Fatimiyah Mesir, menuntut pena yang tidak akan menodai tangan atau pakaian, dan dilengkapi dengan tinta pena yang berada di reservoir (tabung penampung) dan dialirkan ke ujung pena itu. Pulpen ini mungkin disebut pena, tapi mekanismenya masih belum diketahui, dan hanya satu catatan yang telah ditemukan. Siapa muslim perancang pulpen itu sendiri saya belum mendapatkan sumbernya. Pena reservoir kemudian dikembangkan Tahun 1636 oleh orang jerman bernama Daniel Schwenter.

11. Catur

Suatu bentuk catur dimainkan di India kuno tapi permainan dikembangkan menjadi bentuk yang kita kenal sekarang di Persia. Dari sana menyebar ke arah barat ke Eropa – di mana diperkenalkan oleh bangsa Moor di Spanyol pada abad ke-10 – dan timur sejauh Jepang. Kata “benteng” berasal dari Persia “Rukh”, yang berarti kereta.


12. Musik

Meski sebenarnya Musik itu HARAM dalam syari'at Islam, di sini ana hanya ingin mengungkapkan KABAR BERITA "Siapakah yang paling pertama kali mempeloori musik" bukan berarti "menghalalkan musik".
Ini tentang Musisi muslim golongan sufi yang memiliki dampak signifikan di Eropa. Di antara banyak instrumen yang hadir ke Eropa melalui timur tengah adalah lute dan rahab, nenek moyangnya biola! Skala notasi musik modern juga dikatakan berasal dari alfabet arab!! DO RE MI FA SOL LA SI DO ??? Anda tau itu??? Itu dari tulisan arab, karena orag eropa tidak bisa fasih berbahasa arab, jadi dipelestkan mnjadi yg dikenal saat ini.
MUSIK HARAM? YA! Lihat dulu bagian2 mengapa diharamkannya:
Yang diperbolehkan adalah hanya lantunan deretan SYAIR yang berisi tentg ISLAM atau muhasabah ataupun sebagainya Yang menjadikan diri dekat pada Allah [tanpa diiringi alat2 musik instrumental]
dalilnya QS  luqman : 6
“Dan di antara manusia (ada) orang yang mempergunakan perkataan yang tidak berguna [lagu-lagu] sehingga dia menyesatkan (manusia) dari jalan Allah tanpa pengetahuan.” (QS. Luqman: 6)
Kalau Mendengarkan alat music haramnya itu, disini ada 3 katagori,
         1. alat yang dipukul
         2. alat yang ditiup
         3. alat yang dipetik
 Untuk alat yang dipukul hampir semua ulama’ membolehkan tapi hanya untuk UPACARA PENGANTIN dan yang memainkannya adalah WANITA sesama wanita, dan anak-anak kecil saja, dalilnya hadits asiyah, bahwa Rasulullah berkata : yang artinya “ umumkanlah nikah dan pukullah gendang karenanya”, serta hadits arrobi’ binti muwwid yang mengkisahkan bahwa Nabi masuk ke rumah beliau sedang anak-anak kecil memukul-mukul gendang.

Abdullah bin Mas’ud berkata menafsirkan ‘perkataan yang tidak berguna’,  
“Dia -demi Allah- adalah nyanyian.”
Dalam riwayat lain beliau berkata,  
“Itu adalah nyanyian, demin yang tidak ada sembahan yang berhak selain-Nya,” beliau mengulanginya sebanyak 3 kali.

Ini juga merupakan penafsiran dari Ibnu Abbas dan Jabir bin Abdillah dari kalangan sahabat. Dan dari kalangan tabi’in: Ikrimah, Said bin Jubair, Mujahid, Mak-hul, Al-Hasan Al-Bashri, dan selainnya. (Lihat selengkapnya dalam Tafsir Ibnu Katsir: 3/460)

Sedangkan yg dipetik itu BUKAN TERMASUK GITAR zaman skrg!!! Yang dipetik di sini adalah yg suaranya sendu/kecil. Meski ulama berbeda pendapat, ada yg memperbolehkan dan ada yang tidak KETAHUILAH IMAM 4 MADZHAB MENGHARAMKAN MUSIK!!! Berdasarkan hadits shohih ini “Kelak akan ada sekelompok kaum dari umatku yang akan menghalalkan zina, kain sutra (bagi lelaki), khamar, dan alat-alat musik.” (HR. Al-Bukhari no. 5590)IKUTILAH KESEPAKATAN ULAMA YAITU ambilah yang pertama SYAIR TANPA ALAT2 MUSIK DENGAN ISI TTG AGAMA ISLAM. --Itu lebih baik---
NB: Jangan sering2, MENDINGAN mendengarkan lantunan MP3 atau murrotal Al-Qur'an tetap jadi NO.1 di hati Kita...!

15. Penemuan Benua Amerika

Sering kita mengenal bahwa penemu benua amerika pertama kalinya adalah Christopher Columbus (1492). Tapi anggapan itu masih banyak yang menampiknya. Adalah Admiral Zheng He (Laksamana Cheng Ho) seorang muslim, 70 tahun lebih awal tiba di Amerika dibandingkan bendera Castilian Spanyol yang ditancapkan Colombus.
Penjelajahannya hingga mencapai benua Amerika mengambil waktu antara tahun 1421 dan 1423. Membawa armada 100 kapal dan sekitar 28,000 anak buah kapal. Armada kapal Zheng He berlayar menyusuri jalur selatan melewati Afrika dan sampai ke Amerika. menggunakan kapal yang 4 kali lebih besar dari pada kapal yang digunakan oleh Colombus.
Hal ini dibuktikan dalam seminar yang diselenggarakan oleh Royal Geographical Society di London 15 Maret 2002 oleh seorang ahli kapal selam dan sejarawan bernama Gavin Menzies.
Lain lagi dengan 2 peneliti seperti seorang sejarawan dan ahli geografi muslim Abul-HASSAN ALI IBN AL-Hussain Al-Masudi (871-957 M) menulis dalam bukunya Muruj Adh-dhahab wa maadin aljawhar (Padang rumput dan tambang emas dari jewells) bahwa pada masa pemerintahan Muslim Khalifah Spanyol Abdullah Ibn Muhammad (888-912 M), seorang Muslim navigator, Khashkhash Ibn Saeed Ibn Aswad, dari Cordova, Spanyol berlayar dari Delba (Palos) pada 889 M, menyeberangi Samudera Atlantik, mencapai wilayah yang tidak dikenal (ard majhoola) dan kembali dengan harta yang menakjubkan. Di Al-Masudi’s peta dunia ada luas dalam lautan kegelapan dan kabut yang disebut sebagai wilayah yang tidak dikenal (Amerika).
Sementara seorang sejarawan muslim Abu Bakr ibn UMAR AL-GUTIYYA meriwayatkan bahwa selama masa pemerintahan khalifah Islam di Spanyol, Hisham II (976-1009 M), seorang navigator Muslim, Ibnu Farrukh, dari Granada, berlayar dari Kadesh (Februari 999 M) ke Samudra Atlantik , mendarat di Gando (Great Canary pulau) mengunjungi Raja Guanariga, dan terus ke arah barat di mana ia melihat dua pulau, Capraria dan Pluitana. Ia tiba kembali di Spanyol Mei 999 Masehi.
Muslim berasimilasi dengan penduduk asli Amerika, Indian. Sehingga meninggalkan sejarah peradaban suku Indian yang berpakaian jubah menutup aurat dan jauh dari keliaran. Seperti suku Cheerokee yang memakai surban dikepalanya. Seorang sejarawan bernama Dr. Yousef Mroueh menghitung, di Amerika Utara ada sekurangnya 565 nama Islam pada nama kota, sungai, gunung, danau, dan desa. Di Amerika Serikat sendiri ada 484 dan di Canada ada 81. Coba search Mecca, Cordova, Mahomet, Kabah atau Andalusia akan terurai nama-nama tersebut ada di United States.

16. Industri Sabun

Sabun telah di kenal oleh umat Islam sejak abad ke 9 Masehi. Dikenalkan pertama kali DI DUNIA oleh ilmuwan Muslim yang bernama Ar-Razi atau di Barat dikenal sebagai Razes. Menurut Razi untuk membuat sabun di butuhkan campuran beragam minyak tumbuhan (diantaranya minyak zaitun) dan mencampurnya dengan sodium hidroksida serta bahan-bahan aromatik seperti thyme.
Betapa hebatnya para ilmuwan Muslim terdahulu. Mereka telah benar-benar menerapkan salah satu sabda Rasulullah bahwa “Kebersihan itu sebagian dari iman”. Selain Ar-Razi, para ahli kimia Muslim abad pertengahan juga telah menemukan sabun wangi yang berwarna serta sabun cair. Bahkan baru-baru ini telah ditemukan SEBUAH MANUSKRIP dari abas ke 13 yang berisi tata cara pembuatan sabun secara lebih mendetail. Berikut penjelasannya:

“Sediakan sejumlah minyak wijen, sedikit potash, alkali dan beberapa jeruk lemon. Kemudian, campur dan rebus bahan-bahan tersebut. Setelah masak, tuangkan campuran penas tersebut dalam cetakan lalu biarkan sampai menjadi dingin. Maka jadilah sabun batangan”

SUBHANALLAH....!!!
Sungguh mengherankan bila di Eropa pada abad pertengahan para raja dan kalangan bangsawan masih menggunakan air seni manusia untuk mencuci baju dan mandi, SEDANGKAN peradaban Islam telah menikmati sabun dalam bentuk batangan. Tapi ironisnya, sumbangsih peradaban Islam ini tidak disebutkan dalam banyak buku sejarah penemuan dunia. Kurun waktu dari abad ke 1 hingga 15 diloncati begitu saja seolah-olah lima belas abad itu tidak ada artinya. T_T huft

17. Sampo buatan Sake Dean Mahomet

Tahukah Anda siapa yang memperkenalkan pertama kali sampo ke dunia Barat??? Dialah seorang Muslim dari Benggali (India) bernama Sake Dean Mahomet yang membawa sampo ke daratan Eropa pada tahun 1759. Dia kemudian memperkenalkan sampo di Inggris dengan membuka “Mahomed`s Indian Vapor Baths” atau “Pemandian wangi gaya India milik Mahomet” di kawasan pelabuhan Brighton. Pemandian ini lebih mirip dengan pemandian gaya Turki atau Turkish Baths dimana ia juga menawarkan pijat terapi kulit kepala atau champi (mengeramas). Mahomet bahkan kemudian di tunjuk sebagai seorang ahli bedah khusus menyampo bagi raja George IV dan William IV.
Nah!
Sejak saat itu para penata rabut di Inggris kemudian mulai membuat sampo dengan cara merebuh sabun batangan dengan air matang yang di bubuhi dengan rempah-rempah untuk membuat rembut berkilau dan wangi.


18. Mesin Robot

Al Jazari (1136-1206) mengembangkan prinsip hidrolik untuk menggerakkan mesin yang kemudian hari dikenal sebagai mesin robot. Al Jazari merupakan seorang tokoh besar di bidang mekanik dan industri pada abad ke-12. Lahir dari Al Jazira, yang terletak diantara sisi utara Irak dan timur laut Syiria, tepatnya antara Sungai Tigris dan Efrat. Al-Jazari merupakan ahli teknik yang luar biasa pada masanya.
Nama lengkapnya adalah Badi Al-Zaman Abullezz Ibn Alrazz Al-Jazari dia tinggal di Diyar Bakir, Turki, selama abad kedua belas. Al-Jazari mendapat julukan sebagai Bapak Modern Engineering berkat temuan-temuannya yang banyak mempengaruhi rancangan mesin-mesin modern saat ini, diantaranya combustion engine, crankshaft, suction pump, programmable automation, dan banyak lagi.
Dia adalah penulis Kitáb fí ma'rifat al-hiyal al-handasiyya (Buku Pengetahuan Ilmu Mekanik) tahun 1206. Beliau mendokumentasikan lebih dari 50 karya temuannya, lengkap dengan rincian gambar-gambarnya, Bukunya ini berisi tentang teori dan praktik mekanik. Karyanya ini sangat berbeda dengan karya ilmuwan lainnya, karena dengan piawainya Al-Jazari membeberkan secara detail hal yang terkait dengan mekanika. Dan merupakan kontribusi yang sangat berharga dalam sejarah teknik.
Donald Routledge dalam bukunya Studies in Medieval Islamic Technology, mengatakan bahwa hingga zaman modern ini, tidak satupun dari suatu kebudayaan yang dapat menandingi lengkapnya instruksi untuk merancang, memproduksi dan menyusun berbagai mesin sebagaimana yang disusun oleh Al-Jazari


18.  Perancang  Air Mancur

Dalam berbagai catatan sejarah Islam, terungkap bahwa umat Islam menjadi umat pertama yang menggunakan media air dalam rancangan sebuah taman. Maupun memanfaatkan media air untuk memperindah ruangan, baik di rumah, masjid, istana, dan taman umum.
Perancang beragam bentuk air mancur adalah Banu Musa Bersaudara hidup pada abad ke-9. Mereka adalah ilmuwan yang sangat aktif berkegiatan di Bayt al-Hikmah, Baghdad, Irak. Ini merupakan sebuah tempat yang terkenal dengan perpustakaan dan penerjemahan beragam ilmu pengetahuan. Banu Musa bersaudara merupakan putra-putra dari Musa ibn Shakir yang bekerja sebagai ahli astrologi Khalifah al-Ma'mun. Pada saat Musa ibn Shakir meninggal, dia meninggalkan anak-anaknya yang masih muda dalam lingkungan kekhalifahan.
Banu Musa terdiri atas tiga bersaudara. Yang pertama adalah Abu Ja'far Muhammad ibn Musa ibn Shakir  (803-873). Dia memiliki keahlian khusus di bidang astronomi, teknik, geometri, dan fisika. Kemudian, ada juga Ahmad bin Musa ibn Shakir (803-873) yang memiliki keahlian khusus di bidang teknik dan mekanik. Selain itu, juga ada Al-Hasan bin Musa ibn Shakir (810-873). Dia pun memiliki keahlian yang sangat dikuasainya, yaitu bidang rekayasa dan geometri.
Kitab al-Hiyal atau Kitab Perangkat Mekanik merupakan hal bernilai yang ditinggalkan Banu Musa bersaudara. Melalui kitab ini, mereka memberikan warisan berguna bagi perkembangan teknik dan arsitektur dalam dunia Islam.
Dalam kitabnya, Banu Musa bersaudara menciptakan rancangan pembuatan air mancur dalam beragam teknik dan trik. Mereka menerapkan beragam prinsip geometri dan fisika untuk membuat air mancur. Kitab tersebut juga memuat tujuh model atau rancangan air mancur.


19. Hukum Gravitasi Universal

Dunia mengenal Sir Isaac Newton (Principia, 1687) sebagai penemu pertama "hukum gravitasi universal" namun sebenarnya jauh sebelum Newton, ilmuan Islam yang juga salah satu dari Banu Musa Bersaudara bernama Abu Ja'far Muhammad ibn Musa ibn Shakir yang hidup antara tahun 803-873 di Baghdad, Irak. sudah menciptakan hipotesis akan adanya suatu Daya Tarik raksasa dalam pergerakan benda-benda luar angkasa.
Abu Ja'far Muhammad, yang memiliki keahlian khusus di bidang astronomi, teknik, geometri, dan fisika. dalam Kitab al-Hiyal, memberikan penjelasan tentang gerakan bola. Dalam buku tersebut, dia juga menuliskan penemuannya tentang benda-benda langit yang menjadi subjek dalam hukum fisika bumi.
Karya Abu Ja'far Muhammad lainnya adalah pembahasan tentang gerakan bintang dan hukum tarik-menarik. Ia mengungkapkan adanya gaya tarik-menarik antara benda-benda langit. Hal ini membuktikan bahwa hukum gravitasi Newton berlaku secara universal.

20. Observatorium PERTAMA DI DUNIA buatan Nasir ad-Din at-Tusi (Malagha) dan Ulugh Beg

Menurut catatan sejarah, observatorium pertama yang di buat manusia adalah yang di bangun pada zaman Yunani kuno oleh seorang asronom yang bernama Hipparchus pada tahun 150 SM. Sejak saat itu di seluruh dunia membangun observatorium hanya mencontoh mentah-mentah bangunan ini hingga belakangan ilmuwan Islam lah yang mengoreksinya. Tahun 1259 M, Nasir ad-Din at-Tusi lah yang melakukan hal itu. Ia memimpin beberapa astronom Muslim untuk membangun sebuah observatorium di Malagha. Observatorium itu pun dilengkapi dengan perpustakaan yang koleksi bukunya mencapai 400 ribu judul lebih.
Gambar diri Nasir ad-Din at-Tusi:


Di bawah ini adalah Foto: Observatorium Ulugh Beg di Samarkand

Selain itu, sebuah obsernatorium yang lebih canggih dibangun di Samarkand dengan nama Ulugh Beg. Seorang ahli astronomi Barat, Kevin Krisciunas dalam tulisannya berjudul The Legacy of Ulugh Beg mengungkapkan, obserbatorium termegah yang dibangun sarjana Muslim adalah Ulugh Beg. Observatorium itu di bangun seorang penguasa keturunan Mongol yang bertahta di Samarkand bernama Muhammad Taragai Ulugh Beg (1393-1449). Dia adalah pejabat yang menaruh perhatian terhadap astronomi. Ketertarikannya itu bermula ketika dia mengunjungi observatorium di Malagha yang di bangun oleh astronom terkemuka, Nasir ad-Din at-Tusi.

Dulu ana pernah dengar berita saat SMP dahulu bahwa BAHASA TERTUA DI DUNIA ADALAH BAHASA ARAB.
NEGARA PALING TUA DI DUNIA ADALAH NEGARANYA BANGSA ARAB
Ana searching di internet pun dulu tidak ana temukan tapi setelah adanya BUKTI2 atau FAKTA2 ini Ternyata INFO yang ana dengar ini tidak salah. Semakin yakin dan mantab dalam Islam, so? TUNGGU APALAGI???
Mari bersama semangKA untuk menjalankan SUNNAH ROSUL dan SYARI'AT ISLAM...
TEGAK DI ATAS SUNNAH


Ditulis oleh: Siti Mulia Ummu Muhammad Al-Mufarid
Dari Berbagai sumber terpercaya Koran Republika, ON THE SPOT TRANS 7 dLL

MASYA ALLAH
SUBHANALLAH
ALLAHU AKBAR
LAA ILLAHA ILLALLAAH MUHAMMAD DAROSULULLAH
I LOVE ISLAM
I LOVE ALLAH
I LOVE MUHAMMAD RASULULLAH Sholallahu 'Alaihi Wassalam

---SILAHKAN COPAS & SHARE INFO INI KE SELURUH DUNIA-- :-) :-)

Read More

Makalah Fungsi Lembaga Pendidikan dalam Proses Pengajaran

Indonesia memiliki sekira 3.500 perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta. Di mana para calon sarjana yang akan lulus, harus berjuang untuk mendapat pekerjaan, ditambah lagi dengan adanya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA), membuat mereka harus berjuang untuk memperebutkan lapangan pekerjaan nantinya.

Hal ini akan menjadi tantangan sekaligus mimpi buruk bagi Indonesia, bila lembaga pendidikan sendiri tidak mempersiapkan para lulusannya untuk mampu menghadapi persaingan dengan negara ASEAN lainnya. Apalagi perguruan tinggi saat ini hanya sekadar memberi ijazah semata tanpa memperhatikan kompetensi yang harus dimilik anak didik mereka.
Seperti dikutip dari laman UIN Syarif Hidayatullah, Selasa (3/3/2015), berikut fungsi lembaga pendidikan yang seharusnyan bisa diterapkan dalam proses pengajaran.
1. Pembentuk karakter
Melalui pendidikan, seseorang bisa diharapkan memiliki keteladanan dan tumbuh menjadi pribadi yang terpuji. Karena itulah, sekolah disebut almamater. Diibaratkan sosok ibu yang telah membesarkan dan mendidik kita agar kelak bisa menjadi anak yang mandiri dan memiliki kepribadian yang baik.
2. Tempat untuk transfer ilmu
Bagaimana lembaga pendidikan bisa menjadi tempat untuk mentransfer ilmu kepada anak didiknya, bila guru atau dosen tidak memperbarui ilmu mereka. Guru dan dosen juga harus berburu ilmu dengan melakukan berbagai cara, seperti penelitian, usaha tanpa henti, mencari kembali dan mencari, memperluas cakrawala, sehingga ilmu dan pengetahuan semakin kaya.
3. Tempat melatih keterampilan sosial
Lembaga pendidikan memiliki peran untuk memberikan skill kepada anak didiknya, seperti kemampuan berkomunikasi dan bersosialisasi. Agar mereka bisa produktif dan mandiri. Beruntung, bila mereka mampu menciptakan lapangan pekerjaan.
4. Tempat untuk mempersiapkan pemimpin
Lembaga pendidikan harus bisa menciptakan pemimpin. Karena sikap kepemimpinan ini dimiliki oleh siapapun, setidaknya mampu memimpin dalam rumah tangga. Ciri-ciri dari seorang pemimpin sendiri yakni, inisiatif, mempunyai kepekaan sosial, peduli terhadap orang lain, bertanggung jawab, serta berani mengambil resiko.

5. Tempat mempersiapkan pejuang hidup

 

Inilah faktor yang tidak kalah penting, yakni mampu menjadikan anak didiknya pejuang bagi kehidupannya kelak. Supaya mereka memiliki climber mentality. Banyak sekali anak-anak zaman sekarang yang bermental quiter, mudah takut ketika problem menghadang.

Read More

Ketegasan Ahok Dalam Dunia Pendidikan

 ‎Rupanya Pemprov DKI menggunakan e-budgeting tidak hanya untuk transparansi perencanaan, penggunaan dan pengelolaan anggaran. e-Budgeting juga digunakan sebagai jebakan batman untuk para koruptor. Hal ini dijelaskan oleh Gubernur DKI Basuki T Purnama (Ahok).

Berawal dari ‎temuan mantan Kepala Dinas Pendidikan DKI Lasro Marbun pada 2014. Ia menemukan pengadaan UPS senilai Rp 4,3 triliun, dan berhasil dipotong.

"Pak Lasro jelas, sudah coba memotong Rp 4,3 triliun tapi kan masih ada suku dinas di bawahnya yang masih nakal kan. Dipaksa, makanya masih lolos di 2014, masih lolos 55 paket," kata Ahok di Pondok Bambu, Jakarta Timur, Sabtu (28/2/2015).

Kemudian Ahok mengungkapkan jebakan 'batman'-nya melalui e-budgeting yang sistemnya digunakan untuk APBD 2015. Jebakannya pun berhasil, ada anggaran pengadaan 'siluman' yang masuk di APBD 2015 setelah dikembalikan oleh DPRD. Padahal, di e-budgeting Pemprov DKI anggaran itu tak ada.

"Makanya saya tungguin 2015, nih pasti ketagihan duit enak nih, pasti dia masukin. Eh benar! Masuk lagi Rp 12,1 triliun kan, ya sudah. Nah sekarang saya harus bagaimana?" ujar Ahok.

Langkah yang diambil Ahok adalah menunda disahkannya APBD DKI 2015 dan melaporkan temuannya ke pihak yang berwenang seperti KPK. Hal ini yang membuat Ahok dihadiahi hak angket oleh para anggota dewan.

"Kalau kalian bilang saya kurang komunikasi, komunikasi saya cuma satu. Kalau seluruh Rp 12 triliun saya masukan APBD, nggak ada yang nggak senang sama Ahok," ucap Ahok.

"Jadi Ahok bisa menyatukan seluruh ideologi parpol di Jakarta coba. Jadi tidak ada bicara ideologi, yang ada bicara Rp 12 triliun diterima, beres! Kalau nggak diterima, semua partai nggak baik sama saya," tutup Ahok

Read More

Rangkul Generasi Muda di Pedalaman, dengan Buku

Polda Kalimantan Barat (Kalbar) tengah menggalakkan taman bacaan. Sudah ada tujuh polsek di wilayah Kalbar yang dilengkapi dengan taman bacaan lengkap. Aneka buku serta komik ada di taman bacaan itu.

"Taman Bacaan ini menjadi salah satu program Bhayangkari untuk mendukung tugas operasi Preemtif Kepolisian bidang pembinaan dan pendidikan Kamtibmas kepada masyarakat khususnya generasi muda," jelas Kapolda Kalbar Brigjen Arief Sulistyanto, Sabtu (28/2/2015).

Dengan dana dari Yayasan Kemala Bhayangkari Polda Kalbar, taman bacaan itu diutamakan yang ada di perbatasan dan di pedalaman. Butuh waktu hampir seharian menempuh ke kawasan terpencil itu. Seperti halnya hari ini, Arief sampai lima jam memakai speed boat menuju Batuampar, Kubu Raya. Arief menyambangi lokasi taman bacaan didampingi istrinya dan Bupati Kubu Raya Rusman Ali.

"Kami membangun Taman Bacaan di polsek-polsek perbatasan sudah sebanyak 7 Taman Bacaan. Selanjutnya membangun di wilayah pedalaman. Rencana awal tahun 2015 ini ada 3 Taman Bacaan, di Batu Ampar, di Singkawang dan di Pulau Mayang di Kab Kayong Utara," urai Arief.

"Bukan bermaksud mengambil alih tugas instansi lain, tetapi ini wujud sinergi polisionil antara pemerintah dengan kepolisian untuk mencerdaskan masyarakat," tambahnya.

Lokasi taman bacaan itu dengan memanfaatkan kantor atau fasilitas yang tidak dipakai baik milik Polri atau Pemda, kemudian direnovasi dengan dana yang tidak begitu besar dan dukungan Bupati.

"Sedangkan buku mendapat sumbangan dari teman-teman saya dalam bentuk buku baik yang masih baru maupun bekas pakai tapi masih bagus. Ini merupakan wujud kolaborasi yang sangat bagus untuk memberikan pelayanan kepada masyarakat di perbatasan dan di pedalaman. Dengan sinergi yang baik maka dapat mencapai misi masing-masing dengan efektif," tutup dia.

Read More

puisi perpisahan

Kami tahu………..ini sangat pedih,dan Kami tahu …………ini sangatlah berat
Namun…………..kami tahu ,Ketika ada pertemuan,pasti ‘kan sampai pada….. perpisahan
Kakak…………..
Masih ingatkah ………? semua yang pernah kalian alami?
Di sini……..di sekolah ini,Madrasah yang membina kita
Yang mewujudkan cita dan asa kita…..
Bercanda………….dekat tangga sekolah
Belajar……………..dibawah jendela kelas
Berlari……………..ketika melewati ruang guru
Bersembunyi…….ketika guru BP melewati kelasmu
Bersorak………….. ketika bel pulang,lalu bersama pulang sekolah
Oh………………….semua itu terasa indah kini………..
Kakak………..
Masih ingatkah….. ?semua perilaku yang disuguhkan untuk gurumu?
Ketika dengan tulus guru membimbing…..tetapi,kalian terlena dengan canda
Ketika dengan ikhlas guru mengasuh…..tetapi,kalian berperilaku tak santun
Ketika dengan lembut guru menegur ……tetapi,kalian jawab dengan ledekan
Ketika dengan sabar guru menasehati…..tetapi,kalian………tetap tak hiraukan!
Oh……………….semua terasa sesal di dada kini……..
Tahukah Engkau wahai kakak kelasku…..
Ketika mereka sulit memejamkan mata
Hanya ‘tuk mengharap kelulusan kakak…..
Ketika mereka terjaga ditengah malam
Hanya ‘tuk berdo’a…. demi keberhasilan kakak….
Kalimat yang dirangkai,do’a yang dipanjatkan
Semua demi kebaikanmu
Semua demi keberhasilanmu
Semua untuk menghantarkan kakak……
Agar meraih cita dan martabat yang tinggi
Agar kelak menjadi orang yang berguna
Demi nusa bangsa dan agama
Tapi kini……perpisahan yang terjadi
Apa yang akan engkau sampaikan
Apa yang akan engkau berikan
Apa yang sudah engkau persembahkan
Sudahkah maaf, hadir dan lahir dari hatimu
Atas segala dosa dan kesalahan pada gurumu?
Belum sempat engkau maknai kata kata mereka
Belum sempat engkau pahami nasehat mereka
Bahkan belum cukup waktu ‘tuk membalas jasa mereka
Kini……. kita harus berpisah……..
Pertemuan kita disuatu hari,kini telah memberikan kenangan
Yang tak mungkin dapat dilupakan
Saat saat indah…..
Saat saat sulit…..
Saat saat menegangkan….berlalu sudah
Langkah langkah pasti kakimu…
Membuat kami semakin rela melepaskan
Teruskanlah menuntut ilmu
Gapailah cita cita yang tinggi
Agar kami dapat ikuti jejakmu …………agar kami bahagia karenamu
Agar guru kami bangga padamu

Read More

Drs. H. Endang Rahmat, M.Pd Ketua PGRI Kabupaten Ciamis

Kepala SMAN 2 Ciamis, Drs. H. Endang Rahmat, M.Pd., merupakan calon catu-satunya yang melenggang untuk menjadi Ketua PGRI Kabupaten Ciamis, pada kegiatan Musyawarah Organisasi Kabupaten (Musorkab) PGRI yang akan digelar pada tanggal 28 Februari 2015 mendatang.
Endang Rahmat akhirnya dikukuhkan sebagai calon tunggal Ketua PGRI Kabupaten Ciamis periode mendatang, pada rapat pengukuhan bakal calon Ketua PGRI, di wisma PGRI, Selasa (24/2/2015).
Saat dimintai tanggapan terkait pengukuhan calon tungga Ketua PGRI, Endang mengaku bahwa menjadi Ketua PGRI bukanlah sesuatu hal yang mudah dalam mengemban amanah. Menurut dia, perlu kinerja yang baik agar organisasi PGRI maju dan berkembang.
“Saya rasa, saat ini PGRI Ciamis tidak ada masalah dalam mempersatukan guru, baik dalam kinerja maupun dalam permasalahan-permasalan mengenai guru sebagai pengajar di sekolah,” ujarnya.

Read More

Taman Kanak-kanak (TK) Ambruk

Akibat sudah lapuk dimakan usia, sekolah Taman Kanak-kanak (TK) PGRI yang berada di Dusun Pamotan RT 1/RW 1 Desa Pamotan Kecamatan Kalipucang Kabupaten Pangandaran ambruk dan rata dengan tanah, Rabu (25/02/2015). Beruntung, tidak ada korban jiwa dalam peristriwa ini. Namun, kerugian diperkirakan mencapai 45 juta.
Peristiwa ambruknya bangunan sekolah ini terjadi sekitar pukul 13.45 WIB, kemarin. Menurut kepala sekolah TK PGRI, Ida Rosidah, kejadian bangunan sekolahnya ambruk di saat sudah tidak ada aktivitas belajar atau seluruh siswanya sudah pulang sekolah.“Jika masih dalam kegiatan belajar mengajar, saya tidak bisa membayangkan,” ujarnya, kepada HR, Kamis (26/02/2015).
Dihubungi terpisah, Kaur Kesra Desa Pamotan Unang, mengatakan, kejadian ambruknya sekolah TK tersebut sudah dilaporkan ke pihak pemerintahan kabupaten. “ Kami pun melalui UPTD Pendidikan Kalipucang sudah melaporkan kejadian ini ke Dinas Pendidikan,” katanya.
Unang berharap Pemkab Pangandaran bisa membantu dana untuk membangun kembali bangunan yang ambruk. Karena, menurutnya, bangunan itu sangat dibutuhkan untuk kelancaran belajar mengajar siswa.

Read More

DAFTAR TITIK SIMPAN (TITIK API) NASKAH UJIAN NASIONAL MTs KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN CIAMIS TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

DAFTAR TITIK SIMPAN (TITIK API) NASKAH UJIAN NASIONAL MTs
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN CIAMIS
TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015
NO	Kode	MADRASAH PENYELENGGARA	Kode	MADRASAH YANG MENGGABUNG	JUMLAH PESERTA			JUMLAH	JUMLAH SAMPUL AMPLOP				Peng
	Sek		Sek		L	P	JML	RUANG	AB=20	AS=15	AK=10	JML
1	01-501	MTs N Kawali		TITIK SIMPAN	82	120	202	11	9	1	1	11	22
2	01-522	MTs S Cinyasag Panawangan			50	56	106	6	5	0	1	6	12
3	01-523	MTs S Multazam			35	20	55	3	2	1	0	3	6
4	01-524	MTs S Nagarapageuh Panawangan			4	20	24	2	1	0	1	2	4
5	01-525	MTs S Panawangan			26	31	57	3	3	0	0	3	6
6	01-526	MTs S Talagasari Kawali			41	50	91	5	4	1	0	5	10
7	01-622	MTs SA Al Qoryah Khazanah Kebajikan			6	5	11	1	0	1	0	1	2
8	07-508	MTs N Mekarwangi			25	38	63	4	2	1	1	4	8
9	07-563	MTs S Assakinah Cibeureum Panjalu			32	36	68	4	3	0	1	4	8
10	04-504	MTs N Maparah			78	77	155	8	7	1	0	8	16
11	04-547	MTs S Al Hidayah Ciomas			19	19	38	2	2	0	0	2	4
12	04-548	MTs S Al Ikhlas Susuru Panawangan			26	35	61	4	2	1	1	4	8
13	04-549	MTs S Muslimin Panjalu			25	32	57	3	3	0	0	3	6
14	04-550	MTs S Sirnarasa			34	38	72	4	3	1	0	4	8
					483	577	1060	60	46	8	6	60	120
15	02-502	MTs N Banjarangsana		TITIK SIMPAN	104	115	219	11	11	0	0	11	22
16	02-527	MTs S Al Ishlah Cihaurbeuti			42	32	74	4	3	1	0	4	8
17	02-528	MTs S Al Mansur			21	21	42	4	3	1	0	4	8
18	02-529	MTs Bahrul Ulum			19	22	41	3	0	3	0	3	6
19	02-530	MTs S Cijulang			9	25	34	2	1	1	0	2	4
20	02-531	MTs Darul Amira			22	18	40	2	2	0	0	2	4
21	02-532	MTs S Miftahul Falah			35	21	56	3	3	0	0	3	6
22	02-533	MTs S YPPS Sukahurip			58	30	88	5	4	0	1	5	10
					310	284	594	34	27	6	1	34	68
23	11-514	MTs N Wanayasa		TITIK SIMPAN	109	127	236	12	12	0	0	12	24
24	11-583	MTs S Persis Banjarsari (Gab. Ke 514)	583	MTs S Persis Banjarsari (Gab. Ke 514)	5	13	18	1	1	0	0	1	2
25	11-579	MTs S Adawiyah Banjarsari			39	43	82	5	3	1	1	5	10
26	11-580	MTs S Al Amin Cikaso Banjarsari			33	40	73	4	3	1	0	4	8
27	11-581	MTs S Al Hasan			47	35	82	5	3	1	1	5	10
28	11-582	MTs S Al Hidayah Banjarsari			17	16	33	2	1	1	0	2	4
29	11-584	MTs S PUI Banjarsari			31	55	86	5	4	0	1	5	10
					281	329	610	34	27	4	3	34	68
30	05-506	MTs N Pamarican			69	86	155	8	7	1	0	8	16
31	05-551	MTs S Al Huda Sukajadi Pamarican			29	47	76	4	4	0	0	4	8
32	05-552	MTs S Al Imam Pamarican			9	14	23	2	0	1	1	2	4
33	05-554	MTs S Fisabilillah Pasirnagara			12	9	21	2	0	1	1	2	4
34	05-555	MTs S Kubangpari Pamarican			24	15	39	2	2	0	0	2	4
35	05-626	MTs S SA Nurul Hidayah			3	4	7	1	0	0	1	1	2
					146	175	321	19	13	3	3	19	38
36	06-507	MTs N Lakbok			87	106	193	10	9	1	0	10	20
37	06-621	MTs VIP Mamba'us Sholihin			13	21	34	2	1	1	0	2	4
38	06-560	MTs S Al Amin Puloerang Lakbok			53	62	115	6	5	1	0	6	12
39	06-561	MTs S Purwadadi Lakbok			42	39	81	5	3	1	1	5	10
39	06-562	MTs S Sidarahayu Lakbok			33	21	54	3	2	1	0	3	6
40	06-630	MTs S Al Fatah Mamba'us Sholihin			12	8	20	1	1	0	0	1	2
					240	257	497	27	21	5	1	27	54
41	09-511	MTs N Rajadesa		TITIK SIMPAN	113	142	255	13	12	1	0	13	26
42	09-623	MTs S Madinatunnajah (Gab. Ke 511)	623	MTs S Madinatunnajah (Gab. Ke 511)	8	13	21	2	0	1	1	2	4
43	09-565	MTs S Margaharja			20	24	44	3	1	1	1	3	6
44	09-566	MTs S Nurul Huda Tanjungsari			17	23	40	2	2	0	0	2	4
45	09-567	MTs S Rijalul Hikam Jatinagara			35	31	66	4	3	0	1	4	8
46	09-568	MTs S Sabilurrosyad			11	19	30	2	1	0	1	2	4
47	09-631	MTs S Al-Irsyad Cikande			15	16	31	2	1	1	0	2	4
48	09-633	MTs S Terpadu Riyadlul Hidayah Al Munawwarah			11	11	22	2	0	1	1	2	4
49	08-509	MTs N Cihawar			50	54	104	6	4	1	1	6	12
50	08-510	MTs N Dadiharja			8	31	39	2	2	0	0	2	4
51	08-564	MTs S Al Istiqomah Sukajaya			28	26	54	3	2	1	0	3	6
52	13-516	MTs N Kawunglarang			44	75	119	6	6	0	0	6	12
53	14-517	MTs N Bangun Harja			15	8	23	2	0	1	1	2	4
54	14-518	MTs N Cisontrol			46	62	108	6	5	0	1	6	12
55	14-590	MTs S Al Iqna Cisaga			16	21	37	2	2	0	0	2	4
56	14-591	MTs S Al Istiqomah Kiarapayung			32	45	77	4	4	0	0	4	8
57	14-592	MTs S GUPPI Cileungsir			32	32	64	4	2	1	1	4	8
58	14-593	MTs S Karangpari Rancah			21	18	39	2	2	1	1	2	4
59	14-594	MTs S Rancah			51	61	112	6	5	1	0	6	12
60	14-595	MTs S Sidamulya Cisaga			25	10	35	2	1	1	0	2	4
61	14-629	MTs S Al Ikhlas Kaso			11	16	27	2	1	0	1	2	4
					609	738	1347	77	56	12	11	77	154
62	15-519	MTs N Buniseuri		TITIK SIMPAN	42	45	87	5	4	0	1	5	10
63	15-596	MTs S Babakan			29	37	66	4	3	0	1	4	8
64	15-597	MTs S Cidoyang			11	16	27	2	1	0	1	2	4
65	15-598	MTs S Cieurih			32	25	57	3	3	0	0	3	6
66	15-599	MTs S Darul Ulum			30	26	56	3	3	0	0	3	6
67	15-600	MTs S Gereba			27	39	66	4	3	0	1	4	8
68	15-601	MTs S Margajaya			22	31	53	3	2	1	0	3	6
69	15-602	MTs S Mujahidin			13	9	22	2	0	1	1	2	4
70	15-603	MTs S PUI Ciparigi			9	12	21	2	0	1	1	2	4
71	15-604	MTs S Sabilissalam			26	11	37	2	2	0	0	2	4
72	15-620	MTs S Darul Fikri			30	26	56	3	3	0	0	3	6
					271	277	548	33	24	3	6	33	66
73	16-520	MTs N Ciamis		TITIK SIMPAN	97	76	173	9	8	1	0	9	18
73	16-606	MTs S Al Ikhsan Benteng( Gab. Ke 520)	606	MTs S Al Ikhsan Benteng (Gab.ke 520)	15	6	21	2	0	1	1	2	4
74	16-607	MTs S Al Barkah			22	18	40	2	2	0	0	2	4
75	16-608	MTs S Al Huda Sadananya			53	65	118	6	6	0	0	6	12
76	16-610	MTs S Al Muawanah Beber			11	11	22	2	0	1	1	2	4
77	16-611	MTs S Asy Syifaa Cidolog			38	41	79	4	4	0	0	4	8
78	16-612	MTs S At Tarbiyah			17	16	33	2	1	1	0	2	4
79	16-613	MTs S Al-Fadliliyah Darussalam			61	79	140	7	7	0	0	7	14
80	16-614	MTs S Janggala Cidolog			22	22	44	3	1	1	1	3	6
81	16-617	MTs S NU Ciamis			11	15	26	2	1	0	1	2	4
82	16-627	MTs S Annur			22	16	38	2	2	0	0	2	4
83	16-632	MTs S El-BAS			29	41	70	4	3	0	1	4	8
					398	406	804	45	35	5	5	45	90
84	16-521	MTs N Cijeungjing			55	60	115	6	5	1	0	6	12
85	16-605	MTs S Al Fatah Bojongmengger			20	15	35	2	1	1	0	2	4
86	16-609	MTs S Harapan Baru			24	36	60	3	3	0	0	3	6
87	16-615	MTs S Kertabumi			8	9	17	1	1	0	0	1	2
88	16-616	MTs S Lengkongsari (Gab. Ke 618)	616	MTs S Lengkongsari (Gab. Ke 618)	2	4	6	1	0	0	1	1	2
89	16-618	MTs S PUI Cijantung			51	43	94	5	4	1	0	5	10
90	16-619	MTs S Utama			43	43	86	5	4	0	1	5	10
					203	210	413	23	18	3	2	23	46
91	10-512	MTs N Sindangkasih			96	102	198	10	10	0	0	10	20
92	10-573	MTs S Miftahul Ulum (Gab. Ke 512)	573	MTs S Miftahul Ulum (Gab. Ke 512)	10	6	16	1	1	0	0	1	2
93	10-628	MTs S Miftahul Huda (Gab. Ke 512)	628	MTs S Miftahul Huda (Gab. Ke 512)	27	19	46	3	2	0	1	3	6
94	10-576	MTs S Persis Sindagkasih (Gab. Ke 512)	576	MTs S Persis Sindagkasih (Gab. Ke 512)	6	11	17	1	1	0	0	1	2
95	10-569	MTs S Al Munawar Gegempalan			20	34	54	3	2	1	0	3	6
96	10-570	MTs S Assiddiqin Cikoneng			17	27	44	3	2	1	0	3	6
97	10-571	MTs S Assalimiyah			25	20	45	3	1	1	1	3	6
98	10-572	MTs S Budiasih			19	11	30	2	0	2	0	2	4
99	10-574	MTs S Nurul Anwar			19	14	33	2	1	1	0	2	4
100	10-575	MTs S Nurussalam Kujang			27	35	62	4	2	1	1	4	8
101	10-577	MTs S Riyadul Ulum Sindangsari			41	38	79	4	4	0	0	4	8
102	10-578	MTs S Tahfizil Qur'an Cikoneng			20	11	31	2	1	1	0	2	4
Jumlah					327	328	655	38	27	8	3	38	76
JUMLAH TOTAL					3268	3581	6849	390	294	57	41	390	780
										Ciamis, 5 Februari 2015
										a.n. Kepala
	KET:	AB  ISI  20 exp								Kasi Pendidikan Madrasah,
		AS   isi  15  exp
		AK   isi  10  exp.
( dalam satu ruangan  peserta UN minimal 6 orang )
										Drs. H. Dadang Sudrajat, MM
										NIP. 195802111991031001

Read More